التواريخ الهامة

  • 22 حزيران 2017 تاريخ انتهاء تقديم ملخصات الاوراق البحثية
  • 4 تموز/يوليو 2017 إعلان لاوراق المقبولة
  • 20 تشرين الاول/ أكتوبر 2017 تاريخ انتهاء تقديم الاوراق البحثية الكاملة
  • 16-19 تشرين الثاني/نوفمبر 2017 التاريخ مؤتمر
  • 22 حزيران 2017 : تاريخ انتهاء تقديم ملخصات الاوراق البحثية
  • 4 تموز/يوليو 2017 : إعلان لاوراق المقبولة
  • 20 تشرين الاول/ أكتوبر 2017 : تاريخ انتهاء تقديم الاوراق البحثية الكاملة
  • 16-19 November 2017 : Congress Date
برنامج

Click for program details.

اطار المؤتمر

يحتل تدريس الدين في تاريخ التعليم العالي مركزا اساسيا وهذه حقيقة معروفة لدي الجميع. وفي يومنا هذا وضع التعليم الديني في الجامعات يقع تحت تأثير المناخ السائد الذي يدفع حالة الخصام بين الدين والدنيا بالاضافة الى التغييرالذي حصل في ديناميكية الحياة الدينية. في الحقيقة مؤسسات التعليم العالي الدينية اليوم لها دور في انتاج و نقل المعرفة الدينية في ظل التباين بين التقاليد والحداثة و لها دور ايضا في توجه المجتمع كما يعتبر التصور الديني لدى المجتمع ايضاً عامل ذو تأثير عالي على أهداف وبرامج هذه المؤسسات.


عندما ننظر الى السنوات الأخيرة نرى ان التعليم العالي في التربية الدينية يمر في فترة هي اكثر نشاطا وتفاعلا في تركيا. الزيادة في عدد الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية, والزيادة في البحث عن برامج مختلفة تحت أسماء مختلفة بالاضافة الى النقاش حول برامج التعليم من خلال تعليم الفلسفة في تلك المؤسسات وايضا انشاء برامج تدريب تهدف الى التوظيف والسعي لزيادة معايير الجودة وغيرها من هذه الفعاليات تعتبر امثلة عن هذا النشاط المتزايد في الفترة الاخيرة. و من أجل التطور و الحصول على نتيجة ايجابية في هذا المجال ينبغي التخلي عن التمسك في الموجود و الأخذ بزمام المبادرة مع وضع جانبا ردود الفعل المفرطة. للتفكير في الشأن التعليم الديني العالي؛ يجب القيام بعملية تقييم تضم الاستفادة من التجارب التاريخية لتركيا والمجتمعات الإسلامية الأخرى،واخذ بعين الاعتبارالوضع الراهن والمستقبلي لمسارالعالم، والبحث عن افاق الفكرية بعيدة.


يعقد هذاالمؤتمر الدولي حول التعليم العالي في التربية الدينية من اجل استضافة مشاركين من مختلف البلدان للحصول على بيئة تفاوض تضم افكار واصوات مختلفة لتحديد وتقييم القضايا في مجال التعلييم الديني، ومشاركة التجارب، والبحث في فرص تطوير التعاون والعمل المشترك في هذا المجال.


في السياق التحول التاريخي و المؤسسي والنظري للتعليم الديني العالي ينتظر من المشاركين تقديم اوراق بحثية في الموضوعات التالية


العناوين

المواضيع

  • تطورالتعليم العالي في التربية الدينية من منظور تاريخي
  • مؤسسات التعليم الديني العالي مقارنةً مع مدارس تحفيظ القران

كشف وتحليل الوضع الحالي في مؤسسات التعليم العالي الدينية

  • نموذج الإنسان التي تبنيه تلك المؤسسات
  • مفهوم الدين التي تطرحه تلك المؤسسات
  • مفهوم المعرفة التي تطرحه تلك المؤسسات
  • دور مؤسسات التعليم العالي في التربية الدينية في سياق العلاقة بين الدين والدولة
  • طبيعة العلاقات مع المنظمات الدينية
  • طبيعة العلاقة بين مؤسسات التعليم العالي في التربية الدينية ووزارة التربية والتعليم
  • نمط طلاب هذه المؤسسات
  • نمط المدرسيين في هذه المؤسسات
  • وجهات النظر طلبة كليات الشريعة حول التعليم العالي في التربية الدينية
  • آراء أعضاء الهيئة التدريسية في كليات الشريعة حول التعليم العالي في التربية الدينية

معايير الجودة والكفائة في هذه المؤسسات

  • مجال العمل والتوطيف والمشاكل المتعلقة في هذا الموضوغ
  • تحديد معايير الجودة والكفاءة
  • كفاءات الطلاب
  • مؤهلات المحاضرين
  • انشاء الفروع الاكادمية: تقييم التحديات و اقتراحات
  • دور كليات الشريعة في اعداد مدرسين
  • أساليب التدريس والمواد التعليمية
  • تدابير لتحسين نوعية وجودة التعليم
  • تقييم البيئة التدريسية والاقتراحات في هذا الموضوع
  • الرؤية المستقبلية لمؤسسات التعليم العالي في التربية الدينية

البحوث والتطوير في مجال التعليم العالي في التربية الدينية

  • الإنتاج والبحث الاكاديمي في علم الشريعة
  • التعليم ما بعد البكالوريوس (الماجساير والدكتوراه)
  • وضع كليات الشريعة من منظور الاساليب, والتظريات، والمناهج العلمية
  • علاقات التخصصات في كلية الشريعة مع بعضها البعض
  • علاقات التخصصات في كلية الشريعة مع العلوم الاجتماعية والإنسانية

لغة المؤتم

  • اللغة التركية / اللغة الإنجليزية
الهيئات

الهيئة الاستشارية:

  • Prof. Dr. Abdullah Özbek / Necmettin Erbakan University
  • Prof. Dr. Adnan Demircan / Istanbul University
  • Asst. Prof. Ahmet Alibasic / University of Sarajevo
  • Prof. Dr. Ahmet Koç / Marmara University
  • Prof. Dr. Ahmet Onay / Mehmet Akif Ersoy University
  • Prof. Dr. Ahmet Yaman / Necmettin Erbakan University
  • Prof. Dr. Ali Al Qaradaghi / Qatar University
  • Assoc. Prof. Ali Ayten / Marmara University
  • Prof. Dr. Ali Bardakoğlu / Istanbul 29 Mayıs University
  • Assoc. Prof. Ali Büyükaslan / Medipol University
  • Prof. Dr. Ali Erbaş / Presidency of Religious Affairs
  • Alparslan Durmuş / Ministry of National Education
  • Prof. Dr. Asım Yapıcı / Çukurova University
  • Assoc. Prof. Bekir S. Gür / Yıldırım Beyazıt University
  • rof. Dr. Burhanettin Tatar / Ondokuz Mayıs University
  • Prof. Dr. Bülent Uçar / Osnabrück University
  • Prof. Dr. Cafer Sadık Yaran / Ondokuz Mayıs University
  • Prof. Dr. Cemal Tosun / Ankara University
  • Asst. Prof. Gülüşan Göcen / İstanbul University
  • Prof. Dr. Gürbüz Deniz / Ankara University
  • Prof. Dr. Hacı Mehmet Günay / Sakarya University
  • Prof. Dr. Halit Ev / Celal Bayar University
  • Prof. Dr. Hasan Kamil Yılmaz / Marmara University
  • Dr. Hatem Al Bazian / Zaytuna College
  • Prof. Dr. Hayati Hökelekli / Uludağ University
  • Prof. Dr. Hayrettin Karaman / Senior Faculty Member
  • Prof. Dr. İbrahim Kâfi Dönmez / Istanbul 29 Mayıs University
  • Prof. Dr. İhsan Fazlıoğlu / Istanbul Medeniyet University
  • Prof. Dr. İlhan Kutluer / Marmara University
  • Prof. Dr. İsmail Taşpınar / Marmara University
  • Prof. Dr. Kaşif Hamdi Okur / Hitit University
  • Dr. Khosrow Bagheri Noaparast / University of Tehran
  • Prof. Dr. M. Şevki Aydın / Erciyes University
  • Prof. Dr. Mahmut Aydın / Ondokuz Mayıs University
  • Prof. Dr. Mehmet Emin Köktaş / Istanbul Sabahattin Zaim University
  • Prof. Dr. Mehmet Evkuran / Hitit University
  • Dr. Mohammad Jaber Thalji / Yarmouk University
  • Prof. Dr. Muhiddin Okumuşlar / Necmettin Erbakan University
  • Prof. Dr. Mustafa Çağrıcı / Istanbul 29 Mayıs University
  • Prof. Dr. Mustafa Köylü / Kyrgyz Turkish Manas University
  • Prof. Dr. Mustafa Öcal / Uludağ University
  • Prof. Dr. Mustafa Öztürk / Marmara University
  • Nazif Yılmaz / Ministry of National Education
  • Dr. Necdet Subaşı / Republic of Turkey Prime Ministry
  • Prof. Dr. Nuri Tınaz / Marmara University
  • Prof. Dr. Nurullah Altaş / Atatürk University
  • Prof. Dr. Oddbjørn Birger Leirvik / Oslo University
  • Prof. Dr. Raihani / Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau University
  • Dr. Raşit Bal / Hogeschool InHolland Amsterdam
  • Prof. Dr. Raşit Küçük / Centre for Islamic Studies
  • Prof. Dr. Recai Doğan / Ankara University
  • Prof. Dr. Recep Kaymakcan / Center for Values Education
  • Prof. Dr. Recep Şentürk / Ibn Haldun University
  • Prof. Dr. Robert Hefner / Boston University
  • Prof. Dr. Rosnani Bt. Hashim / International Islamic University, Malaysia
  • Prof. Dr. Suat Cebeci / Sakarya University
  • Prof. Dr. Süleyman Akyürek / Erciyes University
  • Dr. Syed Asad Abbas Rizvi / International Islamic University, Islamabad
  • Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün / Ankara University
  • Prof. Dr. Şakir Gözütok / Yüzüncü Yıl University
  • Prof. Dr. Zekeriya Güler / Istanbul University
  • Prof. Dr. Zeki Salih Zengin / Yıldırım Beyazıt University
  • Dr. Ziyad Aziz Alrawashdeh / Istanbul University

.رئيس المؤتمر

  • Prof. Dr. Murteza Bedir, Istanbul University / Turkey

.رئيس الهيئة المنظمة للمؤتمر

  • Yrd. Doç. Dr. Z. Şeyma Altın, Center for Values Education & Istanbul University / Turkey

الهيئة العلمية المحلية للتنسيق:

  • Assoc. Prof. Hasan Meydan / Bülent Ecevit University
  • Hulusi Yiğit / Center for Values Education
  • Asst. Prof. İbrahim Aşlamacı / Inönü University
  • Asst. Prof. Mahmut Zengin / Sakarya University
  • Asst. Prof. Mehmet Ali Doğan / Istanbul Technical University
  • Asst. Prof. Ömer Faruk Ocakoğlu / Kırklareli University
  • Yrd. Doç. Dr. Zeynep Kaya / Dumlupınar University

سكرتارية المؤتمر:

  • Fatma Reyhan Balcı, Centre for Values Education, Turkey

كتيب ملخصات الاواق البحثية والكتاب الكامل للمؤتم

سيتم نشر ملخصات لجميع الأوراق المقبولة للمؤتمر في كتيب موجز

سيتم نشر الاوراق كاملة لاحقا بعد تقييم هيئة التحكيم على شكل كتاب

إطار الورقة البحثية

Paper Guidelines

Abstract papers should be registered only from website registration section.

The title of the paper should include these information in order:

The title of the paper
Title should be centralized, 12 font size of Times News Roman, bold as only first letters are capital.

Information below should be stated under the title of paper:
a. The name of the author (s) -with the profession-
Author names should be stated under the title of paper, 12 font size of Times News Roman, bold as only first letters are capital.

b. The institution of the author (s) –with the faculty and department –
The institution of the authors should be written under the title of paper inside a bracket, 12 font size Times News Roman, bold, centralized as only first letters are capital.

c. The contact information (e-mail address)
Email address should be written beside the institution of the author (s).

The abstract paper: In between 300 and 400 words. The full paper text: In between 4.000 and 7.000 words.
Abstract and full papers should be written with 12 font size of Times News Roman, centralized, 1,5 space and 1 or 2,5 margins. 1,5 cm paragraph indentation and space between paragraph should be adjusted 12 nk.
References: Footnotes should be used only for the expressions added to the chapter, not for the references. Citations should be displayed in the chapter. (You may find the sample below.) Bibliography: There must be a bibliography at the end of the text. (Please check the bibliography rules below.)

Examples

1. Citations Should Be Displayed In The Text:

Example: Researchers have pointed out that the lack of trained staff is a common barrier to providing adequate health education (Fisher, 1999: 25) and services (Weist & Christodulu, 2000: 51).
(Note that you do not need to provide a page number(s) except for direct quotations.)

2. Bibliography

(Please take attention to where capital and small letters, dot and comma, italic phrases are used.)
You can find more information about these rules (APA) at this link: (American_Psychological_Association_(APA)_Documentation_M.pdf)

Book:

Kaymakcan, R. & Leirvik, O. (2007). Teaching for tolerance in Muslim majority societies. Istanbul: Dem Publishing.

Journal article:

Dijkman, H.C., & Camp, D.P. (1987). Practical theodicee: A typology of six models of theodicy. Journal of Empirical Theology, 1(3), 67-86.

Chapter in an edited book:

Bellah, R. (1970). Civil religion in America. In R. Bellah (Ed.), Beyond Belief: Essays on Religion in Post-Traditional World. New York: Harper&Row, s.513-530.

Electronic References:

Nurullah Altaş, ‘’ Türkiye’de Dinî Yükseköğretim Alanında Uzaktan Eğitimle İlgili Algı Sorunları ve İLİTAM Uygulamaları,’’ Güncelleme Tarihi 20 Haziran 2016, Erişim 08 Nisan 2017 http://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-31-makale-1.pdf

الاقامة والنقل

سوف تتم تغطية تكاليف الإقامة والإعاشة فقط من قبل منظمي المؤتمر للباحثين المشاركين في المؤتمر

عنوان المؤتمر وأرقام الاتصال
وقف الانصار, مركز تعليم القيم

طريق سليمانية, شارع المعروف, 3
الفاتح‒اسطنبول/ تركيا

الهاتف: 90 19 512 (212) 90+
[email protected]

التسجيل
Conference Language: Turkish and English

Paper abstract registration has ended.

AUDIENCE FORM

Registration is free.

Note: Sessions will be conducted in English and Turkish languages.
Online kayıt işlemleri sona ermiştir. Kongreye katılmak isteyen dinleyiciler Grand Cevahir Hotel'e geldiklerinde kayıt masasında dinleyici kayıtlarını oluşturabilirler.
مكان المؤتمر

16-19 November 2017
İstanbul Grand Cevahir Hotel Convention Center
Address: Darülaceze Cad. No:9 Şişli / İstanbul